在原有艺考模式下，一些考生入学后因文化综合素养不足，专业发展受限。特别是部分
明星文化课成绩明显低于普通考生，受到公众质疑。重视文化课是近年来艺考改革的总要求，也是新一轮改革的重要内容。
按照要求，使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，2024年起，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。同时鼓励高校进一步提高高考文化课成绩录取要求。
以往，山东省美术类专业文化课成绩占比为30%，浙江省舞蹈类专业文化课成绩占比为40%，河北省音乐类专业文化课成绩占比为30%，2024年都按50%执行。
北京考生小董是复读生，今年在文化课方面投入更多时间和精力。“文化课比重提升后，备考压力和难度增加了，两边都要考好才行。”小董说。
此外，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、
电影学、戏剧影视文学、广播
电视编导、影视技术等8个艺术类专业不再组织专业考试，直接依据考生高考文化课成绩、参照考生综合素质评价，择优录取。
“对报考这几个专业的考生来说，文化课成绩高更有优势。”辽宁省实验中学美术教师赵旭波说，这样一来，相关专业的录取分数可能会被拉高。
广东考生林林说，有同学原本想报考相关专业，新要求出来后，因为文化课成绩不理想，就放弃了。
据东北师范大学美术学院教授王辉宇观察，文化课成绩好的学生，入校后能够较好适应美术专业学习，综合素质和能力也更为突出，在就业市场上体现出较强的竞争力。
12月2日上午，北京市音乐类统考在中央民族大学举行。报考音乐
教育专业的小曹感觉发挥正常，“音乐类是第一年统考，本来备考时还有些焦虑，后来发现考得比较简单。”
2024年起，各省艺术类统考一般分为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等六大科类，戏曲类实行省际联考。此前，省级统考“各自为政”：北京市只有美术类统考，河北省美术类、音乐类和舞蹈类进行统考，一些省份设有编导类统考，湖南省统考大类多达10个。
甘肃省教育考试院普通高校招生处单招科科长何长福说，以往各省考试科类、内容设定、考试规则和标准规范不一。从各省发布的2024年考试说明来看，省级统考基本覆盖六大科类，考试内容、满分分值、具体要求等趋向全国统一，公平性、规范性提升。
统考进一步加强，对应的是校考规模和范围持续缩减。据统计，共有38所高校的部分艺术类专业开展校考，而2019年组织校考的高校有近百所，更早时期校考院校数量一度超过300所。
长春市柏辰艺术中学教学副主任宋闪算了笔账：改革前，学生参加完省统考后，还需要到多地参加校考，考试往往持续一周，报名费、食宿费、交通费至少上万元，时间、精力、金钱成本都很高。
吉林省考生付佳宁的意向学校取消了校考。“只参加省统考就没那么折腾，也减轻了家里的负担。”付佳宁说。
不过，也有少数考生和家长担心，一旦省统考没考好，可能无缘理想院校。中央美术学院招生办负责人对此表示，校考范围和规模逐渐缩小，更加聚焦于选拔具有突出艺术天赋的学生。少数校考院校和校考专业实行更精细化、多元化选拔，有助于解决艺术教育中特殊性和个性化的问题；在保障艺术类专业招生考试公平性的同时，兼顾了人才选拔的科学性。
TAG：
大学 |
艺考文章链接：https://daxue.9educ.com/yikao/110955.html
